المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية تنطلق في المنيا

أعلن اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، عن إطلاق المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية في سبع إدارات تعليمية، مستهدفةً 61 ألفًا و422 طالبًا من الصف الثالث إلى الصف السادس الابتدائي.

توجيهات وزارة التربية والتعليم

يأتي هذا البرنامج وفقًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ضمن خطة الوزارة لتطوير مهارات الطلاب اللغوية. يهدف البرنامج إلى تعزيز قدرة التلاميذ على التفكير والتعبير بلغة عربية سليمة، مما يسهم في ترسيخ هويتهم الوطنية والثقافية. وهذا يتماشى مع توجهات الدولة نحو بناء الإنسان المصري وتنمية قدراته المعرفية واللغوية.

المرحلة الثانية من البرنامج

أكد محافظ المنيا أن إطلاق المرحلة الثانية يمثل استكمالًا للنجاحات التي تحققت في المرحلة الأولى. حيث ساهمت المرحلة السابقة في تحسين مهارات الطلاب اللغوية وتعزيز قدراتهم على الفهم القرائي والتعبير الكتابي والشفهي.

جهود وطنية لترسيخ الهوية الثقافية

أوضح المحافظ أن البرنامج يعد جزءًا من الجهود الوطنية لتعزيز الهوية اللغوية والثقافية المصرية. الهدف هو بناء جيل واعٍ ومتمكن من لغته العربية، كونها ركيزة أساسية للمعرفة والابتكار والتواصل الفعال.

تفاصيل البرنامج

من جانبه، صرح صابر عبد الحميد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، أن البرنامج يُنفذ على مستوى سبع إدارات تعليمية بمشاركة 61 ألفًا و422 طالبًا. يهدف البرنامج إلى رفع كفاءة الطلاب في مهارات القراءة والكتابة والتعبير اللغوي كأداة للتفكير والإبداع والتواصل.

أهمية تطوير المهارات اللغوية

وأشار عبد الحميد إلى أن تطوير المهارات اللغوية لدى التلاميذ يؤثر إيجابيًا على تحصيلهم العلمي، ويساهم في تنمية شخصياتهم بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة وجودة التعليم التي تسعى الدولة لتحقيقها.