وزير التعليم يزور مدرسة كوازاه الفنية الصناعية في طوكيو لتعزيز التعاون التعليمي

قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بزيارة مدرسة كوازاه الفنية الصناعية في العاصمة طوكيو، والتي تُعد من أرقى المدارس في مجال التعليم الفني. تأسست هذه المدرسة عام 1907، لتصبح مركزاً متميزاً لإعداد الكوادر الشابة المبدعة.

تفوق التعليم الفني في اليابان

أوضح الوزير محمد عبد اللطيف أن اليابان تُعتبر من الدول الرائدة عالمياً في مجال التعليم الفني والتطبيقي. حيث تعتمد على نظم حديثة تربط بين الدراسة النظرية والتدريب العملي، مما يضمن تخريج طلاب قادرين على تلبية احتياجات سوق العمل المحلية والدولية. وأكد أن هدف زيارته هو الاطلاع على هذه التجارب للاستفادة من الخبرات اليابانية المتقدمة وتطبيقها بما يتناسب مع السياق المصري.

جولة في أقسام المدرسة

قام الوزير بتفقد أقسام المدرسة المتعددة، التي تشمل الفنون الحرفية، التصنيع الميكانيكي، قسم الديكور، قسم الجرافيك، وقسم التصميم، مما يعكس التنوع الكبير في التخصصات التي تساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم الفنية والإبداعية.

الإشادة بمستوى التعليم

شملت زيارة الوزير الفصول والمعامل والورش حيث أشاد بمستوى التميز الذي تحققه المدرسة، وكذلك الإمكانيات والتجهيزات التي تدعم العملية التعليمية. وعبّر عن إعجابه بالأعمال الفنية المتميزة التي أنجزها الطلاب، التي تعكس مستوى مهاراتهم العالية من حيث الدقة والإتقان.

تفاعل الوزير مع الطلاب

اجتمع الوزير مع مجموعة من الطلاب أثناء تدريبهم في كرة السلة، وشاركهم في بعض التمارين والتقط الصور التذكارية معهم. وأكد أن الوزارة تدعم الأنشطة الرياضية بالتوازي مع العملية التعليمية، إيماناً منها بأهمية تشكيل شخصية متكاملة للطالب تجمع بين العلم والفن والرياضة.

نظام الدراسة في المدرسة

تعمل المدرسة وفق نظام فترتين: الفترة الصباحية تضم 500 طالب، ومدة الدراسة فيها 3 سنوات، بينما الفترة المسائية تشمل 300 طالب مخصصة للطلاب العاملين صباحاً، وتستمر مدة الدراسة فيها 4 سنوات.

الأهداف التعليمية للمدرسة

تسعى المدرسة لتحقيق هدف تعليمي رائد يتمثل في “تمكين الطالب من رؤية قابلة للتطبيق”. كما تهدف إلى تنمية سمات أساسية لدى طلابها، مثل المرونة، قوة الملاحظة، والقدرة على الإبداع. وتظهر الإحصاءات أن معظم خريجي المدرسة يلتحقون بالجامعات، لاسيما في كليات الفنون الجميلة والتطبيقية.

شروط القبول في المدرسة

يمكن الالتحاق بالمدرسة من خلال امتحان قدرات يُجرى للطلاب بعد إتمام مرحلة التعليم الأساسي، أو عبر توصية من مدرسته السابقة في حال تميز الطالب بقدرات فنية خاصة. ويصل معدل المعلمين إلى الطلاب في الفترة الصباحية إلى (1 : 10)، مما يوفر بيئة تعليمية أكثر فعالية وجودة.